Relção do texto de Juana María Sancho com o texto da Revista Nova Escola

Dois pontos em comum da reportagem "O melhor do computador" (Revista nova Escola) e o texto "De Tecnológia da informação e Comunicação a Recursos Educativos" de Juana María Sancho, são:
1- A necessidade de laborátorios de informática e usá-los como extensão de aula. A informática é uma ferramenta ríquissima que bastante para a aprendizagem . não deve ser mais um metódo e sim uma compelementação de ensino. É necessário saber usá-la para encantar os alunos, tornar as aulas interessantes,interativa e desenvolver um aprender dinâmico. Juana María Sancho, diz que além da necessidade do uso da informática, tem de haver uma forma correta na aplicação e inovar os métodos de ensino, prioridade das escolas modernas não deve ser usado para reforçar didáticas antigas de ensino tradicional, não valorizando a participação do aluno.> Enfim, a informática é necessária na educação, pois os alunos já nascem mergulhados numa sociedade cheia das TIC e a escola não pode ficar numa redoma de vidro, em outro mundo, pois seu maior papel é preparar o aluno para a sociedade que ele vive. 2-Os alunos interagem e constroem o conhecimento (Revista Nova Escola) A informação ajuda o aluno o construir o conhecimento, tanto do uso do computador , como de variados assuntos,sites como google Eart, Wikipédia, Biblioteca Virtual, o aluno trabalha o hipertexto , relacionando variados assuntos e ampliando o seu conhecimento. Sancho aposta o uso de novos meios para desenvolver o processo de ensino e aprendizagem e defende a educação inovadora, que valoriza a critiavidade e iniciativa do aluno . Isso é desenvolvido com a interação do aluno nas aulas, hipotetizando sobre o conhecimento.> Sancho também aponta para proporcionar o desenvolvimento da critíca da autonomia, de facilidade de comunicação do respeito ao diferente e o convívio com a diversidade nos alunos.
DIVERGENTES1- Internet é inprescídivel .O aprendizado é eficaz, mesmo sem a internet (Revista Nova Escola) Sancho fala de um computador como recurso do cotidiano, para pesquisas, criação isso será masi faciliatado com a internet. 2-o lazer não ensina(Revista Nova Escola) Um computador só ajudará a aprendizagem se for voltado unicamente para fins didáticos. Sancho diz que o aluno não aprende só em ambientes didáticos. O fato de o aluno acessar o youtube não significa que ele não adquiriu conhecimento.Sites bons, de variados conhecimentos, também educam.É uma forma suave e fascinante de aprender. É claro que é importante o professor auxiliar o aluno no domínio de toda essa bagagem de informções.

Diário de aula

Hoje a professora comentou a Rádio na Escola, que serve para ampliar os debates, tornar a escola um ambiente mais agradável, por exemplo, a idéia de ouvir música na hora do intervalo.
E a atividade proposta foi descobrir as vantagens e desvantagens dessa nova ferramenta,pesquisar o que é um podcast e jingle, e por fim escrever o que entendeu sobre a proposta.
Penso que é interessante a idéia da Rádio na Escola seria muito bom está no intervalo ouvindo músicas, a programação da escola,sobre eventos,palestras e tantas outras coisas.

Diário de aula

Hoje a professor explicou o texto "De Tecnologias da Informação e Comunicação a Recursos Educativos" de Juana María Sancho. explicando os pontos principais do texto e como as Tic pode ser aproveitadas pela o preofessor para incetivar os alunos. Exemplo, o professor adaptar as Tic para melhorar o aprendizado, ou seja, explorar ouso dessas novas tecnologias para encantar os aluno.E por fim fizemos uma atividade em grupo, onde teríamos que comparar o texto da "Sancho" com uma reportagem da "Revista Nova Escola", informando dois pontos comuns entre os dois texto e dois divergentes.
A explicação do texto da "Sancho", foi importante por que esse texto juntamento com o texto "O Vídeo na Sala de Aula" do "Moran" será material de consulta para a prova do dia 12/11.
Eu gostei da aula por que todo o texto que é trabalhado nos mostra a importância da tecnologia
e como ela vem dia-a-dia colaborando com a relação professor e aluno.